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By Jean-Claude Beacco

Pour traiter cette query correct davantage de l. a. sense of right and wrong que de l. a. technological know-how, Jean-Claude Beacco a conçu un ouvrage collectif en sollicitant le aspect de vue de plusieurs didacticiens des langues :
- Michael Byram (University of Durham, Angleterre),
- Véronique Castellotti (Université Rabelais de Tours),
- Jean-Louis Chiss (Université Paris three, DILTEC),
- Francine Cicurel (Université Paris three, DILTEC),
- Edvige Costanzo (Lend, Italie)
- Daniel Coste (ENS Lyon),
- Jean-Marie Gautherot (association Lehrer),
- Francis Goullier (Inspecteur Général de l'Education Nationale, Groupe des langues vivantes),
- Daniel Luzzati (Université du Maine, LIUM),
- Silvia Minardi (Lend, Italie),
- Jean-Paul Narcy-Combes (Université Paris three, DILTEC),
- Gérard Vigner (IA, Ministère de l'Education Nationale).

On y aborde sous des angles variés, à partir d’expériences professionnelles diverses et à des niveaux différents (de l’apprenant au ministre) le rôle sociétal de los angeles didactique du français et des langues étrangères en général (DDL). Celle-ci est effectivement sollicitée dans des questions de société quand il s’agit, par exemple, d’échecs scolaires imputés à los angeles langue de scolarisation ou de los angeles query du « niveau » de langue exigé des adultes migrants, même si l’avis des « specialists » n’est guère entendu.
Mais il ne s’agit pas uniquement de uncomplicated engagement citoyen, puisque l. a. DDL doit aussi compter avec ses responsabilités universitaires, scientifiques et de recherche.

On retrouvera ici des échos de los angeles problématique ouverte dans les années quatre-vingt (sous l. a. dénomination de « déontologie ») par R. Galisson, puisque chacun des contributeurs réagit à ce thème et examine los angeles nature de ces tensions multiples en fonction de ses propres valeurs. Celles que chacun(e) voudrait voir s’inscrire plus clairement dans los angeles DDL, qui doit plus que jamais se garder de préoccupations trop exclusivement techniques.

Egalement disponible en publication chez votre e-libraire habituel.

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